Listeyi küçük ve anlamlı parçalara bölün
Aynı anda çok sayıda eser öğrenmek yerine beş ila sekiz eşleştirmelik küçük gruplar oluşturun. Grupları dönem, tür veya sanatçı çevresinde kurabilirsiniz.
Her grubun sonunda isimleri kapatıp eserleri yazardan, yazarları da eserden hareketle hatırlamayı deneyin. İki yönlü hatırlama, tek yönlü ezberden daha güçlüdür.
Eser adına ikinci bir bağlantı ekleyin
Eserin türü, ana kişisi, teması veya edebiyat tarihindeki yeri kısa bir ipucu olabilir. Bu ek bağlantı, yalnızca ses benzerliğine dayalı ezberin kırılmasını sağlar.
Ancak ipuçlarını gereksiz ayrıntıyla doldurmayın. Bir eseri diğerlerinden ayıran tek güçlü özellik çoğu zaman yeterlidir.
Karıştırdıklarınızı yan yana çalışın
Sürekli karışan iki eser veya iki yazar için karşılaştırma kartı hazırlayın. Kartın önünde iki seçenek, arkasında ise ayırıcı özellikler bulunsun.
Çeldirici mantığını çalışmak, doğru cevabı bilmek kadar önemlidir. Neden diğer yazara ait olmadığını açıklayabiliyorsanız eşleştirme daha sağlamdır.
Aralıklı tekrar ve aktif hatırlamayı birleştirin
Yeni eşleştirmeleri aynı gün kısa bir turla, birkaç gün sonra karışık kartlarla ve hafta sonunda sorularla tekrar edin. Her turda listeye bakmadan cevap vermeye çalışın.
Doğru bildiklerinize ayırdığınız süreyi azaltın; zorlanan kartları daha sık gösterin. Böylece çalışma süresi gerçekten eksik olan bilgiye gider.
Tüm çalışma rehberlerini konu ve öğrenme amacına göre birlikte inceleyin.
Tüm rehberleri gör